30.06. - 01.07.2017
Seminare

VDOE-Seminar: Unerwünschte Routinen verlernen

Zielsetzung

Trotz maßgeschneidertem Ziel kommt es vor, dass wir in der Umsetzung über bisherige Verhaltensweisen stolpern, die sogenannten unerwünschten Routinen. Das bedeutet nicht, dass das Ziel falsch wäre. Im Erwachsenenalter sind heute Verhaltensweisen vielfach neuronal vernetzt, die früher vielleicht einmal sinnvoll waren.

In diesem Seminar steht das Ver-Lernen im Fokus. Sie lernen anhand des Zürcher Ressourcenmodells verschiedene Modelle zur Analyse von Stresssituationen kennen, um über diese Perspektiven Ansatzpunkte zum Ver-Lernen zu bekommen. Das Zürcher Ressourcenmodell ist ein motivationspsychologisches Konzept. Neurowissenschaftliche Erkenntnisse werden darin mit anderen Herangehensweisen verknüpft und in einem Handlungskonzept (Rubikonmodell) verortet. Stolpern und Scheitern gehört zum Leben – auch, und vor allem dann, wenn Neues gelernt werden möchte. Dafür ist die Figur der Clownin sozusagen besonders gut geeignet. Deshalb werden wir in diesem Seminar auch mit Mitteln der Komik arbeiten und die Verwandlungskraft spielerischer Zugänge einbeziehen. Hierbei wird die Bereitschaft vorausgesetzt, sich auf den Prozess der Selbstreflexion und auf spielerische Seminarelemente einzulassen.

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